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小学四年级作文

一个雨夜的奇遇

品悟2023-11-10 17:12:33小学四年级作文145来源:去哪铺资源网

"一个雨夜的奇遇",根据个人经历、情感和思考,进行记叙文的写作。在创作过程中,注意刻画细节、塑造人物形象,并表达出你的情感和主题。

 

那是一个周二的晚上,雨下得很大,豆大的雨点像愤怒的鞭子,抽打着城市的每一个角落。我急匆匆地走在回家的路上,满脑子都是即将溢出的工作报告和即将到来的项目会议。灯光在雨水中折射出朦胧的光芒,像是在一片混沌中寻找一丝光明。

突然,我注意到路边一个瑟瑟发抖的女孩,她站在一栋破旧的公寓门口,眼里闪烁着恐惧的光芒。她抱紧了自己,试图抵挡住这深夜的寒冷,但她的颤抖仍然无法掩饰她的恐惧。

我停下了脚步,向她问好。她的声音颤抖而微弱,告诉我她被困在外面,无法回家。雨水顺着她的脸颊滑落,与她的泪水混在一起,流进了她的嘴里,她的每一滴泪水都像是在诉说着她的绝望。

我决定帮助她。我递给她一张纸巾,让她擦干脸上的雨水,然后问她家住在哪里。她告诉我她住在这栋公寓的顶层,但是电梯坏了,她无法上去。我看了看公寓的入口,发现电梯确实已经停了下来,上面的数字面板也熄灭了。

我决定带她回家。我让她撑开伞,我们一起走向楼梯。我们一步一步地爬着楼梯,每一步都充满了艰难和疲惫。但是我没有停下来,我知道我必须帮助这个女孩。

最终,我们到达了顶层。她的家在走廊的尽头,我帮她打开了门。当她走进家门的那一刻,她的脸上露出了感激的笑容。她回头看了我一眼,说:“谢谢你。”那一刻,我突然感到无比的欣慰和喜悦。

那个雨夜的奇遇让我明白了生活的意义不仅仅是追求自己的成功和成就,更是要关注身边的人,帮助他们克服困难和痛苦。那个晚上,我不仅帮助了一个需要帮助的女孩,也收获了内心的成长和满足感。从那以后,我开始更加积极地投入到帮助他人的行动中,这也让我感受到了生命真正的价值和意义。

 

品析:这篇文章采用了生动的描绘和修辞手法,使读者能够感受到文章中的情感和情境。作者通过比喻、拟人等修辞手法,如“豆大的雨点像愤怒的鞭子”、“灯光在雨水中折射出朦胧的光芒,像是在一片混沌中寻找一丝光明”,生动地描绘了雨夜的景象。同时,作者还运用了细腻的细节描写,如“她的声音颤抖而微弱,告诉我她被困在外面,无法回家。雨水顺着她的脸颊滑落,与她的泪水混在一起”,展现了女孩的恐惧和绝望。这些修辞手法和生动语言的使用,使得文章更具感染力和深情,让读者能够感受到作者对女孩的关切和内心的成长。

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