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小学四年级作文

雪后的城市

品悟2023-11-27 09:28:25小学四年级作文143来源:去哪铺资源网

题目:《雪后的城市》
写作题材:描述雪后的城市中的洁白和安静,以及带给人们的惊喜和快乐。可以描写雪后的建筑、街道和公园等。

 

我独自走在这片雪后的城市中,脚下的雪发出嘎吱嘎吱的声响,仿佛在回应着我的思绪。天空中飘洒着细细的雪花,它们在阳光下闪闪发光,仿佛是天空的繁星降落在这片人间。

我穿过一片寂静的街道,路两旁的树木上积满了雪,仿佛是盛开的花朵。行人们小心翼翼地行走在雪地上,留下一串串深深的脚印。我抬头望向远方,那些高大的建筑在雪的装点下显得格外庄重而神秘。每一座建筑都像是一幅精心绘制的画卷,用雪的色彩展现出无尽的美丽。

走进公园,一片洁白无瑕的景象映入眼帘。雪后的公园仿佛是一个冰清玉洁的世界,那些挺拔的松树、婀娜的柳树都披上了洁白的外衣。雪花点缀在枝头,像是盛开的花朵,又像是天使的翅膀。孩子们在雪地上尽情嬉戏,他们的欢笑声回荡在这个静谧的世界里。

我漫步在湖边,湖水在雪的映照下显得格外清澈。湖面上的薄冰在阳光下闪闪发光,像是嵌在大地上的宝石。远处的山峦在雪的覆盖下变得更加起伏,仿佛是一幅水墨画。我闭上眼睛,深深地呼吸着这纯净的空气,感受着大自然的恩赐。

在这片雪后的城市中,我看到了大自然的鬼斧神工,也感受到了人们生活的宁静与快乐。这片洁白的世界仿佛是一个纯净的心境,让人忘却烦恼,沉醉在这美好的画面中。

我继续前行,走过一家家店铺、一个个街头巷尾。雪花轻轻飘落,为这座城市带来了一片洁白。我看到路边的花坛里,孩子们堆砌着雪人,给它插上胡萝卜做的鼻子,戴上水桶做的帽子。又看到街角的咖啡店里,人们坐在窗边,享受着雪后的宁静时光。

我走过一条小巷,看到一位老人在自家门口拿着画笔在画着什么。我好奇地走过去一看,原来他是在画雪后的景色。画中的世界一片洁白,有高大的建筑、挺拔的树木和安静的公园。我站在那里看了很久,直到老人画完最后一笔。他微笑着看着我,说:“这雪后的城市如同一幅画,让人心生欢喜。”

我离开小巷,心中涌起一股深深的感慨。这雪后的城市不仅是一片洁白无瑕的世界,更是一个充满诗意和哲理的世界。它让我感受到了大自然的神奇和生活的美好。我想起了古人云:“白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。”这雪后的城市不正是这样吗?它让我看到了生活的美好和自然的壮丽。

我走在回家的路上,心中满是感慨。我想起了那句古文:“风烟俱净,天山共色。”这雪后的城市不正是这样吗?它让我感受到了大自然的美丽和生活的纯净。我想起了那句话:“生活不是为了赶路,而是为了感受路。”这雪后的城市不正是这样吗?它让我感受到了生活的美好和自然的神奇。

我回到了家门口,看到门前的树上挂满了雪花。我想起了那句诗:“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”这雪后的城市不正是这样吗?它让我感受到了生活的惊喜和自然的美丽。

我走进家门,心中满是感慨。我想起了那句名言:“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”这雪后的城市不正是这样吗?它让我感受到了生活的美好和自然的神奇。我想起了那句话:“人生就像一场旅行,不在乎目的地,只在乎沿途的风景。”这雪后的城市不正是这样吗?它让我感受到了生活的美好和自然的壮丽。

 

品析:这篇文章运用了许多生动语句,如“脚下的雪发出嘎吱嘎吱的声响,仿佛在回应着我的思绪”、“雪花点缀在枝头,像是盛开的花朵,又像是天使的翅膀”等。文章还运用了排比、引用等语法修辞手法,使文章更富有表现力和感染力。

语句特点方面,文章语言优美流畅,描述细腻入微。作者通过描绘雪后的城市景象,展现了一个纯净、美好的世界。同时,文章中还融入了作者的情感和感受,使读者更容易产生共鸣。

写作特点方面,文章运用了大量的形容词和比喻手法,将景物形象化、情感化。此外,文章还通过引用古文、名言等手法,增加了文章的哲理性和深度。整篇文章结构严谨,层次分明,主题突出。

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